A partir de l’article de l’Express du 29 octobre 2009 « dur dur d’être écolo », une série d’exercices dans le style de ce qui vous attend au D.E.L.F. B2.
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Expliquez le phénomène de psychose qui s’est emparé des Français ?
Quelle est son origine ?
Quelle fiabilité donner à cette information ?
Quels sont les autres éléments qui contribuent à ce climat d’angoisse ?
Expliquez l’expression « voir la vie comme une série de nuisances ».
Commentez cette idée du discours écolo : « donner mauvaise conscience et demander aux gens de se repentir » - Comparez avec celui véhiculé dans votre pays.
Chercher le sens de l’expression : « C’est le nerf de la guerre ».
En quoi consommer moins et mieux est-il une source de stress ?
Quel est le problème posé par les labels ?
Trouver des synonymes de l’adjectif « grugé » - Employez-les dans des phrases.
Allez voir à la FNAC ou dans toute autre librairie la BD « Auto bio », feuilletez-la (ou lisez-la) et dites ce que vous en pensez.
« Il y a dans l’air comme une recherche obsessionnelle de la pureté ». Comparez avec votre pays et dites si cette phrase y est aussi d’actualité. Commentez.
Y a-t-il chez vous des gens qui se sentent perdus, culpabilisent ?
Dans quelle mesure êtes-vous un « citoyen vert » ?
Production orale : VIS MA VIE ! - Choisissez un des couples, Martine et Alain ou les Desprez et imaginez leur quotidien – Vous pourrez par groupe le mettre en scène.
Production orale/réception : Visitez les sites proposés en bas de page, choisissez-en un qui vous intéresse, présentez aux autres l’idée ou l’information qui a retenu votre attention.
Production écrite: Pour la Lettre mensuelle, écrivez un article nuancé (ou pas) sur « Etre écolo au Collège »
Réception : Organisez un débat en classe (avec une autre classe) ou une soirée débat dont le thème sera « Dur d’être écolo » (vous pourrez choisir un autre thème) – Pourquoi ne pas filmer ce débat et le diffuser sur le Net ou par le biais de la lettre mensuelle.